指導

初めて、後輩にヒアリングメモを指導。大きくは二点。

• メッセージが、「し、り、て、が」といった曖昧な日本語でダラダラ続いているため、二つ三つの事実を含んでしまっている。
• サブメッセージに余計なものが含まっているため、ロジックが破綻している。

二つとも、僕が10月くらいまでやってた（今もそんなに変わってない説ありｗ）ことですね。はい。

ただ、最もいけないことは「ちょっと、自分でも納得していないですがとりあえず送ります」といった言いわけ的姿勢かな。じゃあ、納得してから送れといいたい。